“化”繭成蝶，“研學”無涯

                    ——記遂寧一中“書臺春曉”教研節活動（五）
 

為了更好地貫徹落實新課程理念和遂寧一中的教改實踐，進一步提升我校教師教研水平，營造一種競爭、探索、挑戰的氛圍，以賽課促教研、促教學，提高教學能力，實現教師的專業成長，我校于5月12日舉辦“書臺春曉”化學教研活動。
圖片

智慧課堂展風采，一中教師競風流。面對'三新'高考背景，遂寧一中化學教研組關注提升學生的核心素養，聚焦知識點位，打造高效課堂，培養學生發現問題、解決問題、生成問題的能力。

01

高中化學組

陳丹老師講授的是《沉淀的轉化及應用》。課堂設計匠心獨運，教學思路清晰流暢，教學實驗貼近生活，教學語言激情洋溢。陳老師完成了從“知識的傳授者”向“學習的指導者、引領者”轉變，充分展示其深厚的專業素養和精湛的教學技藝，為大家帶來了別具一格的觀課享受。

02

初中化學組

丁園老師講授的是《鋼鐵的銹蝕與防護》。其課堂容量大，立意新，達成度高。課堂結構思路清晰--由鋼鐵的銹蝕現象到鋼鐵銹蝕的原因再到如何做好金屬的防護。教學過程彰顯了從生活現象到理論知識再回歸到生活的事理規律，既體現了化學學科的特點，又契合了一般的認知心理。

03

組內評課

細微之處見風范，毫厘之間定乾坤。本次課堂大賽堅持以新理念、新模式、新方法為核心，回歸課堂、回歸主體。課后，初高中組教研組長，各年級備課組長對課堂的教學設計、教學模式、課堂容量、知識體系、師生互動、學科素養等方面的進行了精彩點評。我們相信通過教師孜孜不倦的“研”，定能促進學生源源不斷“學”。

化繭成蝶，學無止境。以教學高質量作引領，以實干為基礎，以創新發展為動力，堅持以學生為本，遂寧一中化學教研組定會聚焦新課標，構建新課堂，有效地促進了我?；瘜W教師專業素養的提升和教育教學能力的提高。

本稿圖文：教科室、化學教研組

編審：蔣濤