四川省宋奕云名師工作室、四川省宋奕云卓越校長工作室

                                協同研修活動在遂寧一中舉行 

協同研修  互鑒共進

校本研修

示范引領

校際交流

為全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，促進教育公平，提升基礎教育質量，11月11日，四川省宋奕云名師工作室和四川省宋奕云卓越校長工作室協同研修活動在遂寧一中舉行。

▲活動現場

 本次活動以“優化校本教研體系，助力學校內涵發展”為主題，旨在探討校本研修，希望通過研討交流校本研修經驗，破解校本研修難題，助力學校內涵發展。四川大學公共管理學院教授、博士生導師羅哲，四川省教師發展中心教師培訓研究所副所長胡進雨，成都市石室聯合中學黨委書記、石室聯中教育集團總校長、四川省宋奕云名師工作室領銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云，成都市教育局一級調研員戴暉，遂寧市教育和體育局黨組副書記、副局長祝宗山，遂寧市教育和體育局基教科科長方集，遂寧市教科所副所長劉剛，四川省宋奕云卓越校長工作室、四川省宋奕云名師工作室成員，遂寧一中管理干部、教研組組長、備課組長、學科教師代表參加了本次研修活動。

領導致辭 智慧交流

▲遂寧市教育和體育局黨組副書記、副局長祝宗山致歡迎辭

 活動中，祝宗山代表市教育體育局，對研修活動的召開表示熱烈祝賀，對各位專家、學者、老師們的如約而至表示最誠摯的歡迎。同時，他表達了遂寧市委教育工委書記、市教育體育局黨組書記、局長王松對對本次研修活動的關注。本次研修活動，聚焦教改熱點問題，薈萃八方教育英才，既能為我市校本研修帶來高端的理論支撐和實踐指引，又能分享到各地各校的鮮活經驗，為我市教學科研改革的深入推進奠定堅實基礎。此次協同研修活動在遂寧一中舉行，是持續優化成遂教育合作模式的新探索，希望雙方在互動合作、交流探討中推動遂寧一中高質量內涵發展，繼續譜寫出成遂教育合作新篇章，助力遂寧教育向“全省第一方陣”闊步前行。

▲成都市石室聯合中學黨委書記、石室聯中教育集團總校長、四川省宋奕云名師工作室領銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云講話

 宋奕云表示，一直以來，工作室都是一個“智慧交流、資源共享”的研修共同體，旨在聚焦教育熱點難題共研共解，促進學校發展共享共進。集中研修側重解決高品質學校建設中的共性問題，對于成員學校在辦學實踐中遇到的因校情、師情、生情差異導致的個性化問題，將通過入校診斷的方式提供個性化的解決方案，從而讓每所成員學校都能獲得高質量發展。同時，也將依托石室聯中的學術委員會和校級名師工作室，輻射優質資源，為成員學校提供教學診斷、教學指導、師資培訓等個性化服務，從而實現各成員學校發展共進。希望各位成員認真學習，積極參與研討，做好研修記錄，學有所得、有所收獲，積極將研修收獲應用到學校管理和教育教學中，帶動學校管理的改變和教育教學的變革。

▲四川省教師發展中心教師培訓研究所所長胡進雨講話

 胡進雨表示，高品質學校建設已開展長期研究實踐，要進一步領會國家要求，明確改革目標，鼓勵多元探索。希望工作室建設能夠站在新時代新形勢下，認清自己的新使命，發揮好支撐作用，構建高質量教育體系，同時做好教育幫扶，助力鄉村振興；希望大家能夠將學習深入踐行教育家精神，與工作室自身建設融會貫通，緊密結合；希望工作室建設要有追求高質量、高品質工作室的行動自覺，培育名師隊伍，為“辦好每一所學?！必暙I應有的力量。

思想碰撞 實踐探索

 在隨后交流發言環節，成都市雙流永安中學副主任陳云飛、都江堰市錦堰中學副校長明莉、遂寧一中黨委書記王代彬分別立足學校教研現狀，分享了學校校本研修經驗，同時交流了校本研修遇到的困惑和難題。

▲成都市雙流永安中學副主任陳云飛

 陳云飛以《依托學歷案編寫促進校本教研》為題，從“為什么編寫學歷案”“怎樣編寫學歷案”“怎樣應用學歷案成果”“學歷案編寫的后期努力方向”四個方面，分享了學校對教師備課設計、學歷案編寫的理論建構與實踐探索，以及在課堂樣態變化、教師專業成長、學生成績提升、學校綜合實力及影響力提升的實踐成果，以及接下來在學歷案編寫方面的探索方向等問題。

▲都江堰市錦堰中學副校長明莉

 明莉介紹了都江堰市錦堰中學的基本情況，并以《教以潛心 研以致遠》為題，從“健全機制，強化領導”“集體教研，深耕教學”“集思廣益，博采眾長”“多彩活動，聚焦課堂”“同伴互助，攜手共進”“以研促教，且行且思”“名校引領，賦能成長”等方面，詳細講解了學校校本研修工作開展情況，并提出在校本研修工作遇到的困惑。

▲四川省遂寧市第一中學校黨委書記王代彬
 王代彬以《遂寧一中校本研修現狀及存在的問題》為題，從“國家課程校本化實施”“校本課程開發及成果”“校本研修活動助力教師專業成長”，詳細介紹了學校集體備課、作業設計、測試管理、評價機制的實施情況，分享了學校校本課程開發及成果，并對校內研修活動、研修交流、青年教師培養、教師專業成長方面取得的成果進行了介紹。同時，王代彬對學校校本課程的開發存在的問題進行了分析。

▲與會人員認真聆聽

課例研修 各顯其美

 針對成員們在校本研修開發和探索提出的疑惑，成都市石室聯合中學黨委書記、石室聯中教育集團總校長、四川省宋奕云名師工作室領銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云，四川大學公共管理學院教授、博士生導師羅哲分別進行了專業指導，不僅有知識上的普及，更有實踐中的經驗智慧。

▲成都市石室聯合中學黨委書記、石室聯中教育集團總校長、四川省宋奕云名師工作室領銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云

 宋奕云從校本研修的內涵解讀、校本研修的普遍現象、國家要求、校本研修的類型、開展校本研修的重要抓手等五個方面進行了全面而深入的指導，并分享了石室聯合中學在教研組長隊伍建設、課堂建設探索、高效課堂實施路徑等方面的經驗，同時對學員們提出學習建議。宋奕云表示，校本教研是教師專業發展和課改深化推進的有效途徑，是我國五級教研體系的重要組成部分，做優校本研修，是促進學校內涵發展的重要舉措，學員要以校本研修為基礎，不斷增強自身知識儲量和理論修養，積極思考學校發展，提升綜合管理能力，探索學校特色發展的新路徑、新方法。

▲四川大學公共管理學院教授、博士生導師羅哲
 羅哲指出，校本研修重點是要解決本校實際問題，尤其是解決本校的課堂問題、教師問題。一個完備的校本研修體系，有方法路徑的相似性，更有學校特點的差異性。我們要精準分析校情、師情、生情，從辦學理念到師資建設都要突出學校鮮明特點。同時要根據學校師生的需求，探索適合自己學校的發展路徑，做好校本研修的課堂教學建設。要創造良好的校本研修生態環境，讓教師在專家引領、同伴互助、個體反思實踐中實現專業發展。羅哲教授的指導不僅讓大家從理論高度上重新認識了校本研修，更從課程、課堂、教師等內在邏輯上為大家指明了實踐的方向。
專家們風趣幽默的語言和深入淺出的講解，給工作室成員們帶來了前沿的教育理論和詳細的實操指導，讓此次交流碰撞出智慧的火花。

課例研修 各顯其美

 多彩課堂展風彩，各美其美顯智慧。下午，遂寧一中語文教師楊琴、姚彥君和數學教師徐志濱進行了精彩的課堂展示活動。

楊琴老師課堂展示現場

  活動現場，楊琴老師呈現了一堂詩歌群文閱讀課。她以電影《長安三萬里》導入教學，引發學生學習興趣，通過讓學生比同較異、小組合作學習等教學方法，品讀賞析了《行路難》 (其一)、《客中行》《南陵別兒童入京》《月下獨酌》中的太白與美酒，體會李白的“詩酒人生”。整個教學課堂氛圍和諧愉快，充滿了詩意。

姚彥君老師課堂展示現場

姚彥君老師圍繞“淺析恩師形象，彩繪紅燭深情——品人物，細外尋味”教學課題，通過人物插圖，帶領學生品鑒人物形象，了解人物描寫方法。課中，姚老師教態自然，語言親和，內容深入淺出，與學生互動熱烈，激勵學生積極思考，主動探究，以飽滿的熱情參與到學習活動中。

徐志濱老師課堂展示現場

徐志濱老師執教《一元一次不等式組》第一課時，在課堂中創設實際問題情境，激發學生的學習熱情，在類比的指引下，通過不斷設問和追問的方式，引導學生進行自主、學習，激發學生的思維活力，讓學生體會一元一次不等式組和一元一次不等式組的解集的概念形成過程。

▲評課議課現場

課堂展示活動后，進行了評課議課。執教老師分享了授課的設計理念和思路，聽課專家、老師根據新課標要求，對教師的教、學生的學進行深入地剖析，既分享了課堂的亮點、可借鑒的教學模式，也提出了不足、改進的措施，現場氣氛熱烈。

教而不研則淺，研而不教則浮?；顒幼詈?，在專家點評環節中，工作室成員們積極發言，分享了參與此次活動的所思、所想、所悟，紛紛表示此次協同研修活動讓人獲益匪淺。

領銜人宋奕云在總結點評中，圍繞“教什么”“怎么教”“如何教”分享了自己的想法。他表示，教師要把握好新課標要求，從學生的角度來設置課堂教學，將課堂還給學生，成為學生學習的組織者、問題的解答者、學習的指導者和學習的評價者；要圍繞課堂設計、學習目標、學習任務、學習活動等來謀劃好每一次的教育教學活動，幫助學生構建知識結構，激發學生主動學習興趣，實施有效教學，構建高效課堂。

▲成都市石室聯合中學黨委書記、石室聯中教育集團總校長、四川省宋奕云名師工作室領銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云

▲遂寧一中黨委書記王代彬

    最后，遂寧一中黨委書記王代彬書記圍繞“感謝”、“收獲”、“歉意”和“不舍”四個關鍵詞對本次研修活動進行了總結，并表示對下一次工作室研修活動充滿期待。

參觀校園 點贊一中

當天，參會人員在遂寧一中管理干部的陪同下，先后參觀了高中部“一廊一亭一園”、初中部切合書院文化打造的文源廣場、書院廣場、古雪苑等文化景觀。期間，遂寧一中黨委書記王代彬向大家介紹了學校辦學歷程、辦學特色、辦學成果等情況，參會人員認真聆聽，時而駐足詢問，時而議論點評，對學校的校容校貌給予了高度肯定和贊揚。

參觀校園

此次研修活動承載著豐富的知識和經驗，將理論與實踐結合，內容充實、指導性強，給工作室成員提供了提升自我的路徑，促進了教師專業發展，提升了教師專業素養。遂寧一中將以此次活動為契機，打造務實高效的管理團隊，實施積極科學的教研策略，建設團結專業的教師隊伍，進一步提升學校教育教學質量，為推動成遂教育合作走深走實貢獻一中力量。

本稿圖文：教科室、袁佳、姜茜陽、劉兆蓉
編審：蔣濤